VITERBO – Con l’avvio delle immatricolazioni e l'inizio delle attività didattiche, prende ufficialmente il via all’Università degli Studi della Tuscia il nuovo corso di laurea magistrale LM-85 in 'Scienze pedagogiche per le istituzioni educative e sociali'. Il percorso formativo, promosso dal Dipartimento di scienze giuridiche, sociali e pedagogiche (DIKE) in stretta collaborazione con il Dipartimento di scienze della formazione dell’Università degli Studi Roma Tre, nasce per dare una risposta concreta alle trasformazioni e ai bisogni complessi della società contemporanea.

In un contesto segnato da crescenti disuguaglianze, nuove marginalità e rapide trasformazioni sociali e demografiche, il Corso intende formare pedagogisti e pedagogiste ad alta qualificazione, capaci di operare non solo nelle istituzioni scolastiche, ma anche nei servizi sociali, negli enti locali, nel terzo settore e nelle organizzazioni territoriali.

A fare il punto sulla rilevanza del nuovo corso è il Presidente del corso di laurea, Prof. Giorgio Crescenza:

'La figura del pedagogista sta attraversando una fase fondamentale di riconoscimento e ridefinizione professionale, sancita anche dalla recente legge 55 del 2024. Il nostro corso risponde all'esigenza di offrire competenze solide e non improvvisate, formando professionisti capaci non soltanto di intervenire nei processi educativi, ma di progettare, coordinare, supervisionare e valutare servizi complessi. Non formiamo semplicemente gestori di servizi, ma persone in grado di mettere sempre al centro la dignità, i diritti e le possibilità di crescita degli individui'.

Flessibilità didattica e servizi per studenti e lavoratori

Uno dei principali elementi di forza della LM-85 è il modello organizzativo, concepito per conciliare le attività di studio con le esigenze di studenti lavoratori, famiglie e fuorisede, arginando al contempo i costi di permanenza. Le lezioni sono erogate prevalentemente online — integrando attività sincrone per l'interazione diretta con i docenti ed attività asincrone sulla piattaforma Moodle —, mentre le prove d'esame e le attività di tirocinio si svolgono in presenza presso la sede universitaria di Santa Maria in Gradi a Viterbo.

'La formazione a distanza non significa rinunciare alla relazione educativa – precisa il Prof. Crescenza – significa ripensare la didattica valorizzando le tecnologie per garantire qualità del confronto e accessibilità senza perdere la centralità del legame umano'.

Sbocchi professionali, Scuola e Alta Formazione

Oltre agli sbocchi direttivi e coordinativi nel welfare, nelle cooperative sociali, nei centri interculturali e nei servizi per l'infanzia e la famiglia, la LM-85 guarda con molta attenzione al mondo dell'istruzione. Il titolo consente infatti l'accesso alla classe di concorso A-18 (Filosofia e Scienze Umane) e costituisce una base ideale per l'accesso ai percorsi di specializzazione per il TFA Sostegno.

Per i laureati che intendono proseguire nel campo della ricerca pedagogica e scientifica, il titolo apre inoltre le porte a Dottorati di ricerca, Master universitari e corsi di perfezionamento, anche in sinergia con i laboratori di ateneo come il LABFORM.

Modalità di accesso

L'accesso al corso è diretto per i laureati della classe L-19 (Scienze dell'educazione e della formazione). Per i laureati provenienti da altri percorsi triennali o quadriennali è prevista la verifica del possesso di almeno 48 CFU in aree disciplinari affini (pedagocica, psicologica, sociologica, filosofica, storico-giuridica e linguistico-informatica).